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安徽阜阳特训学校有心理辅导课吗?
发布时间:2021-06-21 发布人:正苗青少年特训学校

安徽阜阳特训学校有心理辅导课吗?学校针对叛逆期孩子的心理进行了深入分析。

心理特征:

成熟性与幼稚性的结合

步入初一,孩子的身体形态有所改变,身体机能逐步健全,心理变化也不可小瞧,这个重要的成长阶段在初一学生刚刚跨入少年期的过渡期,理性思想有所发展但发展有限,身体特征、心理活动模式方面依然保留着小孩子的特性。

安徽阜阳特训学校有心理辅导课吗?(图1)

向上性与盲目性的统一

自我意识开始发展,有了一定的评价能力,也开始注意塑造自己的形象,希望得到老师和同学的好评,在学习和纪律方面会认真努力,力争给老师和同学留下好印象,但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段,神经系统调节能力较差容易受外界影响,顺利时盲目自满,遇挫折时盲目自卑,泄气,有从众心理。

独立性与依赖性的统一

不愿让大人管,但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。

新鲜感和紧张感的统一

对新环境、新老师、新同学、新学科感到新鲜。但不久后,由于学科增多,复杂性增强,课时延长,考试增多,教法和学法与小学不同,使其感到紧张。加强养成教育,注意心理辅导自我意识的教育,情绪辅导,青春期教育。开展学法指导,学习方法和学习习惯及时间分配等课程。还要注意不要放任不管不问,不要严管而不解决问题。

年级特点:

从六年级刚刚升入初中一年级,很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习,有些孩子会出现上课跟不上老师进度,明显感到学习任务加重,学习有些力不从心。

总述:从小学进入到中学,对学生来说是一个飞跃,学生面临着新的环境、老师、同学,对于“新”的适应速度将会对初一学生产生很大的影响,新年级的初一新生,对一切既陌生又好奇,心态比较放松。科目增多了,知识难度也比小学有了较大提高,已经不能再用小学或者初中的学习方法来学习,一定要及时调整,学习时间分配也是需要关注的问题。

安徽阜阳特训学校有心理辅导课吗?(图2)

沟通方法:

1. 关注适应性

从小学生转变为中学生,对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应,适应的快慢,在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩,所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。

2. 新的习惯养成

初一是打基础的年级,不仅要打好知识的基础,更要打好学习习惯的基础,重视“养成教育”,就是让学生尽快养成端正学习态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,养成正确的学习方法,成功的养成教育是学生初中阶段学习成绩优秀的重要保证!

3. 重视基础的学习与积累

学业难度是由易到难的,进入初中,学生难免会带有轻视的情绪,要特别提醒,初一不要追求“难度”和“进度”,而要扎实地、一步一个脚印地进行学习,要打牢基础,才有益于整个中学阶段的学习、对中考有所助益。


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