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福建漳州青少年特训学校怎么解决孩子心理问题?
发布时间:2021-06-17 发布人:问题青少年学校

问题教育学校解析青少年学生常见心理问题的主要诱因有以下几个:

学校因素

学校是学生学习、生活的主要场所,学生的大部分时间是在学校度过的。因此,学校生活对学生的身心健康影响极大。首先是教师素质和教育艺术水平的影响。一般来说,教师具备良好的思想道德素质,扎实的专业知识和良好的人格和亲和力,就能让学生保持旺盛的求知欲和积极的情绪。否则就容易使学生滋生叛逆、焦虑和厌学等不良心理。

福建漳州青少年特训学校怎么解决孩子心理问题?(图1)

社会因素

首先是社会环境恶化,社会上的某些文化设施成为诱使青少年学生蜕变的场所,一些业主为了赚学生的钱,把电子游戏机室设在学校附近,全天候接待未成年学生,街道上的网吧,主要顾客就是青少年学生,他们要么上网聊天,要么玩游戏,很少用电脑查询与学习相关的资料。此外,还存在诸如营业性歌舞厅、桑拿按摩院向青少年学生开放。商店向其销售烟酒,由于现在社会上一些人公德意识弱,导致教育误导,使青少年学生对行为正确性认识模糊,引起说谎、欺骗、偷窃、对抗等品行障碍的产生。福建漳州青少年特训学校怎么解决孩子心理问题?

福建漳州青少年特训学校怎么解决孩子心理问题?(图2)

其次是大众传媒的影响,一些文艺、影视广播、出版等部门及公共影视场所,为了追求经济效益,不是以爱国主义、集体主义为主旋律,不是以科学的理论武装人,不是以高尚的情操塑造人,而是以充满着“拳头”与“枕头”的内容,对青少年学生客观上起着教唆作用,淫秽书刊、音像制品泛滥成灾,严重地毒害青少年,使他们误入歧途。


早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
正苗启德青少年特训学校

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