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家长如何理解孩子的自卑性格?
发布时间:2021-06-18 发布人:问题青少年学校

所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想,随着他们认知能力的提高,他们也看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异,在他们的自我意识中产生了矛盾。有时候,孩子过于理想化的倾向往往是父母教育的结果。父母极力让孩子看到生活的积极面,把消极面掩盖起来,一旦孩子自己发现,便处于困惑之中。

自负和自卑的矛盾

叛逆孩子学校进入青春期后,青少年开始像旁观者一样进行自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的态度,也可能与自己相似的人做比较,或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性,常常容易发生极端变化。例如,有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振,而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔,而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。

家长如何理解孩子的自卑性格?(图1)

沟通和封闭的矛盾

青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验,排遣日益增长的孤独感。从青春期开始,孩子体会到了孤独的滋味。他们既充满了各种幻想和憧憬,又会萌发许多孤独和感伤,并且有自我封闭的倾向。在实际生活中他们渴望有自己的房间,自己的桌柜,可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”,不喜欢别人特别是父母向自己问这问那,不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动,有时对孩子的私人物品发生兴趣,往往引起孩子的反感。

家长如何理解孩子的自卑性格?(图2)

孩子在青春期后会有强烈的自我意识,父母强势的教训就是家庭冲突的引子。只有家长不把自己当成家长,而是当成孩子的朋友,平等的与孩子讨论问题,才不会引起孩子的反感,理解孩子的观点才是家庭和睦的关键。

 

 


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