首页高中生厌学的原因：
一、社会因素。它主要受到社会不良文化和市场经济浪潮的冲击。当代中学生普遍存在着上学无用论，学生无法客观地认识和理解知识的重要性。
二、家庭因素。父母的溺爱，使孩子产生依赖和懒惰，不但对学习毫无兴趣，而且还容易沾染社会不良风气。父母对孩子的要求太过苛刻，完全按照自己的意愿计划孩子的生活和未来，逼迫孩子学习，从而导致孩子产生逆反心理，进而产生厌学情绪。
三、学校因素。繁重的学习负担，使学生身心负担过重，精神高度紧张。许多作业、大量的练习使学生更加感到学习是极无趣的，因而产生了厌学情绪。教书育人理念陈旧，不懂得因材施教，重死记硬背，题海战术，轻政治教育，方法指导和能力培养，讲课枯燥无趣。工作繁杂枯燥，多为重复型，单纯抄写型作业。
叛逆厌学教育学校的对策：
一、强化学习目的与学习动机的教育。
好的学习目标和学习动机，能激发爱国热情，对学习有积极态度，有较强的责任心。学以致用，不学于他人，而是学以致用，自强不息，才能施展才干和价值，为社会作出贡献，为祖国服务。在科学技术突飞猛进、竞争日趋激烈的今天，社会对智力的需求越来越大，如果不努力学习，没有掌握足够的科技文化知识，就无法在社会上立足，甚至生存。
二、改变教师教学方式和课堂教学方法。
1.培养学生的自尊和自信。
老师的作用不仅在于教学，更在于育人。如何育人？找出学生的亮点，因材施教。每一个学生都有自己的长处，当他的长处得到别人的认可和赞美，他就会有很强的自尊和自信，这样，他就可以严格地、勤学苦练。
2.建立和谐的师生关系。教师与学生感情的融洽，既能教学的顺利进行，又能引起学生的注意，激发他们的学习积极性。课堂上是老师，课堂下是朋友，改变了传统的师生关系，师生之间相互尊重、相互关爱。教师对学生诚挚地关爱和尊重，充分挖掘他们的闪光点，给予充分肯定，给予鼓励和赞扬，这样的教师也一定会得到学生的尊重与认同，使学生专心听课，积极配合各项教学工作。
3.组织丰富多彩的课外活动。采取各种有趣的方式，活跃课堂气氛，使学生不自觉地投入到学习氛围中。布局要适度、要新颖，杜绝“题海战术”
经过老师耐心地劝导、细心指导、关爱教诲、通过学生自己的努力，通过学校、家庭、社会的紧密合作，多管齐下，取得最佳教育效果。造成孩子厌学的原因很多，家长和老师要避免责备孩子，要及时与孩子沟通，了解孩子厌学的真正原因，这样才能帮助孩子摆脱厌学的困扰。
如孩子由于学习压力大、成绩差而产生厌学，可让孩子提前做一个升学计划，有许多升学计划可以帮助孩子提高学习成绩，考上理想的学校，早规划，孩子升学时的选择就更多。小孩一直不去学校，是因为心理障碍，是因为同学欺负，是因为关系紧张，是因为学习的负担等等，首先要找出原因，和孩子沟通，家长要学会和孩子共情，站在孩子的角度来理解孩子。家长要定期和孩子沟通，了解孩子的心理状况，找出孩子厌学的原因，帮助孩子一起面对，同时教会他一些方法，让他知道，在上学的这条路上，你只需要照顾好自己，在孩子稍微进步的时候，要及时鼓励和鼓励，帮助他找到成就感。
