父母是影响孩子心理特征和行为品质的重要因素,自身个性上的缺点和不足,不应该出现在孩子身上,所以父母需要努力矫正,这是遗传方面的影响。家庭氛围决定了孩子的行为,创造良好的家庭气氛能够让孩子品质端正,这是环境方面的影响。浙江宁波全封闭管理学校怎么样?
特训学校认为只有这样,我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
孩子上中学以后逐渐进入青春期,他们面临着许多新的问题,内心经历着深刻的变化。家长必须了解孩子的心理特征,因势利导地教育孩子。
初中学生的心理特点
中学教育阶段,孩子在形体上更接近于成人,在内心也向成人靠拢,类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时,他们正在从幼稚走向成熟,各方面的经验都缺乏,内心经常处于矛盾冲突之中。因此,我们要了解存在于他们自我意识中的明显矛盾。
独立和依赖的矛盾
上中学以后,孩子们不再像小学时那样遵从老师和父母的指示,天真地接受别人的评价。他们开始意识到,以往自己的许多观念并不是自己的,而是从师长那里得来的。于是,他们开始探索真正的自我,用自己的眼睛去看世界。我的女儿就经常反驳我的一些言论,纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立,自己决定自己的事情;孩子觉得自己已经长大了,不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚,自己还不能完全独立,还离不开父母的帮助,还缺乏独立于社会的资本和经验。所以,在他们自我意识中存在着矛盾。