对男女性别的认识与了解、对自身性别的认同与接纳,对不同性别特征的理解与尊重等是性别教育的组成。为了让家长和孩子能更好地了解,应该进行科学全面的教育。浙江丽水军事化管理学校哪家好?
如果那位父亲了解到男人一天要说的话大多7000多字,而女人一天要说20000多字这样的差异,他就会知道身为全职主妇的妻子为什么那么爱唠叨。
互相理解
男人白天在公司里把7000多字都快说完了,而在家里带孩子经常说的“宝宝吃饭”“宝宝睡觉”这样的语言,在妻子看来并不是交流,因此她多么想在晚上老公回来之后抓紧时间把20000多字说完;如果那位母亲了解到男孩在早期的成长要比女孩晚大约2年时间,她就不会为儿子暂时的“愚钝”而苦恼。可见,如果能够了解、理解、尊重不同的性别特征,人与人之间会减少很多误会,家长对孩子的教育也会更尊重其性别特点及成长规律。
了解不同特征
一个人首先要了解不同的性别特征,从这些特征中来判断不同性别的人,并用适合对方性别的方式去与其交往。其次,男女生还要认同自己的性别。有的男生喜欢做“伪娘”,把自己打扮得女里女气,留长头发,翘兰花指,走路扭捏,有的女生喜欢做“男孩子”,把自己打扮成假小子,穿男生衣服,大大咧咧,不拘小节……产生这类男孩缺乏阳刚之气、女孩缺乏阴柔之美的性别错位现象,正是因为性别教育缺失,使男女生对性别认知不够完全,甚至对自身性别不够认同,从而产生了发育不够健全的人格特征。不健康的人格容易使心灵扭曲,身心发育受到伤害,甚至终生不幸福。所以,性教育只是性别教育的一部分,性教育不能代替性别教育。