首页初中学生的心理弱点有哪些，优秀的心理素质从何培养
孩子刚刚进入初中，我们都关心孩子的初中学习和生活。那时我们所看到的往往是表面。您能否注意孩子这一阶段的心理变化？特别是在一段时间之后。别忽略心理问题。身为父母亲，我们无法生活在自己的世界中。俗话说得好，百战百胜。以下分析不错，至少我认为是。想和大家产生共鸣。
(一)初中学生的弱点。
也就是教学中不能把学生的实际知识和新知识的起点联系起来，教学和学习不能互相思考。
(二)初中生的需求。
1.关爱与成年人的需求。对处于精神断奶期的初中学生，要从依靠成人教育到独立从事各种活动的成人，需要成人(老师、父母)的关注与关怀。如果没有大人的爱，学生会觉得自卑，失去大人的爱会感到不安。
2.自尊心和受到他人尊重的需求。这一年龄的孩子尤其在乎别人如何看待自己。
3.需要独立和独立。刚进入青春期的孩子都有成人感。孩子们不能再像孩子们那样认为老师和家长说话了。教师要引导自己在学习中探索，在生活中培养自主意识。
4.寻求知识和取得成绩。读书是中学生的主要活动。其状况将影响其他活动。她们最需要的是在学习上有好的表现。
(三)初中学生的变化。
1.更加重视竞争。特别是学习成绩上的竞争。
2.两极化日益严重，导致部分学生厌学。
3.身体与心理的改变。
(四)初中学生不良心理。
1.逆反心理——一种心理对抗，与教育的作用相反。
2.霸权心理——一种变态心理，以示自我。
3.猎奇心理——这是一种生理和思维发展不协调的心理状态。其表现是：求知欲望的异化、好奇异常、过分崇拜偶像、对异性的神秘。
4.报复心理——一种在虚荣心受到损害后产生的病态心理。
5.仿效心理——这是心理不成熟的具体表现。比如在影视剧中模仿打斗、抢劫杀人、谈恋爱等。
(五)优秀初中生的表现。
1.学识与技能：具备扎实的基础知识及基本功底，能恰当地使用基础知识解决具体问题。
2.专心致志：不容易分散注意力，注意一件事的时间足够。
3.热爱学习：喜欢讨论、做家庭作业，乐于解决难题。
4.情绪稳定：始终保持自信，愉快，平静，幽默，能适应每天的变化，不生气。
5.关心集体：乐于参与各种帮助他人、与他人和谐相处的集体活动。
6.兴趣广泛：对各种知识和活动感兴趣。例如美术、书法、阅读、运动、社会常识等等。
7.坚持：把分派的任务作为重要目标，努力完成。
8.擅长口头表达：可使用许多词语来说明一件事情或某一观点。
