青少年心理咨询中心机构:赞美孩子是一门技巧。
孩子的成长需要赞美,学会正确地赞美孩子,让孩子在赞美声中快乐地成长,赏识教育是家长们需要深入了解并科学应用的。
赞美不应以偏概全。当小孩出现了家长期望的行为时,应赞美其行为,而不应含糊其词地赞美其整个人。福建厦门青少年特训学校怎么样?
赞美应该如实客观,符合孩子的接受水平
称赞孩子的时侯,不能评价太高或太抽象笼统。如:“你这幅画画得跟毕加索的一样了!”“你画的对虾比齐白石画的还好!”这种抽象夸张的评价,孩子理解不了,当然也就鼓励不了孩子。称赞孩子的绘画,应该说出画本身有什么优点。如:“天空的云彩很有变化”或“树画得像活的一样”。这样孩子听了,既知道自己成功的地方,又感到亲切。
孩子过去乱摔东西还跟父母顶撞;今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴,这就应该表扬。孩子老不爱做作业,尽管今天仍然是不情愿地做作业,但毕竟拿笔坐下来了,就可以表扬。
利用身体语言赞美孩子
在言语赞美的同时,若能辅以动作,更容易使孩子感动,使他们的行动更加积极化。握握手、摸摸头、拍拍肩、抱抱孩子,往往能给孩子带来一种受到依赖者关心的喜悦。
当然,无论是赞美还是批评都要适度,赞美作为激励孩子上进的一种手段,也不可过多过滥的使用。太过度地赞美也许会使孩子骄傲自负,又或者是压力过大,那就与我们的希望背道而驰了。