广西贺州为何孩子上了初三,突然不爱学习了青少年管教学校学生军训中小学到初中的孩子发生厌学,主要是跟不上进度,他们还不会思考人生意义。从高中开始,孩子们会思考“我是谁”、“我从哪里来”“人怎么生活才有意义”之类的问题。二十岁前后在发展心理学上叫“自我同一性危机期”,指的就是这个意思。而这恰恰是高中到阶段。
我们学校,能解决孩子哪些问题?
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学习类
有的同学没有正确的人生目标,对学习不感兴趣,一遇到学习方面的事情就心烦。
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情绪触动
殊不知,只有那些既能赢得起、又能输得起、心理素质过硬的孩子才能赢得美好的未来。
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人际交往类
为什么说青春期是孩子一生的“关键时期”?那是因为,孩子成长中的问题。
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成长类
一个家庭的健全和温馨程度会对孩子的成长造成很大的影响,父母要给孩子营造一个快乐、轻松、温馨的家庭氛围。
有的同学没有正确的人生目标,对学习不感兴趣,一遇到学习方面的事情就心烦,甚至旷课、逃学,厌学,有的表现在某学科上,有的表现在各学科上。
从心理方面下手,解决孩子叛逆问题
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学习类
当家长发现孩子在某项兴趣的学习上迟迟没有进展的时候,也应该学会去尊重孩子的选择。
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情绪类
学生需要学会心态的调整,提升自己抗压抗挫折的能力,这样才有可能提升自身的能力。
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人际交往类
做父母,是和孩子们一起成长,加强与孩子们的良性沟通,用科学的教育方法来培养孩子。
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成长类
由于父母常年在外,长期和孩子分离,对孩子缺少关爱,缺乏交流沟通,导致亲情缺失,逆反心理严重。
广西贺州为何孩子上了初三,突然不爱学习了
为何孩子初三不爱学习?
1.有一些孩子在中小学环节学习考试成绩非常好,也很乖巧,进到中学后,因为到一个新的自然环境,提升了许多新的学习內容,她们逐渐很难受,在初一环节还能凑合紧跟学习进展,但早已对学习造成了焦虑情绪,通常这段时间父母沒有发觉,或沒有造成充分的留意,进到中学后,感觉学习工作压力越来越大,学习內容愈来愈多,孩子逐渐对学习目不暇接,顾了这门课就顾不得那门课,孩子本来柔软的心逐渐奔溃,对学习造成害怕,这时他会找各种各样原因不念书,这时也是青春年少叛逆期,在学习上碰到的难度都不与父母沟通交流,而父母又不充足掌握孩子不爱学习的缘故,仅仅一味的哄他或逼迫他念书,也有的父母同意各种各样标准引诱孩子念书,而这种方式也没有实际效果,甚至很不成功。
2.网络成瘾难题也很凸显,也是孩子不爱学习的主要因素。
3.学生谈恋爱的难题,由于学生谈恋爱的孩子在学习中非常容易走神,造成分数降低,不爱学习。
4.欠缺学习驱动力,沒有人生规划,迷失方向。
5.也有一些别的社会因素和环境因素,对孩子产生各种各样引诱,使孩子对学习丧失热情。
青春发育期孩子不爱学习逃课该怎么办?
1.比如,要建立自信心,并勤奋使他品尝到学习的快乐;
2.假如是由于他沒有培养优良的学习习惯性,那麼你应该从他有兴趣的层面下手,塑造他在一些层面的独特能力和才可以,随后慢慢把关注移转到学习上;
3.假如是由于观念难题,则要发掘其思想根源,对症治疗,使其可以立即转过身;
4.假如是由于学习驱动力不够,就需要激发学习兴趣爱好,激励学习发展。
应对以上不爱学习难题,许多父母没有选择,只有说全部该说的话,全部该用的方式都用完后,孩子或是视而不见。此刻父母要平静下来,必须技术专业的学生心理辅导教师协助处理。最有效的解决方案是寻找不爱学习的直接原因,从直接原因下手,清除厌学情绪,再次激发孩子的学习驱动力。