首页河南三门峡初二的女孩是好学生但厌学怎么办现今处于重点学校或者重点班级的初中生，初中孩子们产生厌学的原因，主要来自外界以及自身。由于初中孩子处于成绩都较好的班级或者学校，学校、家长对这些初中孩子的期望值都较高，而学校的过程，难免偶尔会有一些浮动，一旦成绩下降，学生担心父母责怪自己，初中孩子从而产生心理压力，而心理压力不能及时缓解，导致成绩难以获得起色，使得孩子感觉看不到希望，从而产生了厌学情绪或者心理。
我们学校，能解决孩子哪些问题？
-
学习类
家长要及时关注到问题所在并和孩子站在一起面对困难，让孩子在战胜困难的过程中树立自信心。
-
情绪触动
现在的孩子，随着高科技、网络、人工智能的发展，孩子们的问题也逐步显露出来。
-
人际交往类
严格的教育，本来的出发点，是对孩子负责。
-
成长类
用有趣有爱有用的方法解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。
第三个原因是因为家长对孩子过高的期望。孩子的智力从出生时就存在着差异，再加上后天的教育培养不同而出现了更大的差异，有的孩子反应灵敏，有的孩子能反映迟钝，有的孩子在这方面突出，有的孩子在那方面突出，但是在家长看来，他的孩子都应该是聪明的，优秀的，学习是没问题的，于是对孩子就有了过高的要求，当有过高的要求的时候，孩子不一定能达到，不能适应这样的要求，刚开始还会去努力，拼命的去做，尽量的去做达到家长的要求，但是在经过一段时间以后发现自己无论怎么努力都达不到家长的要求，这个时候就开始产生放弃心理，于是就破罐子破摔，产生了厌学心理。
从心理方面下手，解决孩子叛逆问题
-
学习类
当家长发现孩子在某项兴趣的学习上迟迟没有进展的时候，也应该学会去尊重孩子的选择。
-
情绪类
学生需要学会心态的调整，提升自己抗压抗挫折的能力，这样才有可能提升自身的能力。
-
人际交往类
在教育孩子的过程中，没有什么比亲子关系更重要的了。
-
成长类
这种状态会让亲子关系更和谐、更紧密、更牢固，这是在积累教育资本。
河南三门峡初二的女孩是好学生但厌学怎么办
初二的女孩是好学生但厌学怎么办？
第一，你可以知道焦虑，这是件好事。所以，请将这份焦虑转化为动力吧。一段时间的劳累也要一百天。
第二，顾名思义，你之所以厌学，是因为有学习的压力，所以要学会去放松。
休息的方式有很多种，一种是众所周知的，课余时间放松。另外一种是改变学习方法，以一种既有效又简单的方式学习。假如是一个忙于学习的学生，学习兴趣并非与生俱来，而是在学习过程中逐渐形成的。增强学习兴趣，以下是几点思考：
1.在学习上有所成就。满意。掌握科学、高效的学习方法是关键，在学习过程中，如果方法不当，学习严重受挫，就会越来越缺乏兴趣，甚至产生厌恶情绪。
2.学习要主动，在学习过程中多和老师。同学交流讨论，培养自学兴趣。学以致用，学以致用，学以致用，学以致用，既能活跃学习气氛，集中注意力，又能使学生信息得到沟通，思维得到调整。
3.认清学习的重要性，给自己定个目标，不断地调整，不断完善。采取多种方法，如激励、奖赏、执行和完成计划，培养学习习惯。
内驱力是决定学业成就的重要因素。那我们怎样才能提高自己的学习效率？
首先，要有信心。许多科学研究表明，人的潜能是巨大的，但是人们却不能有效地挖掘其潜能，其中，人的自信心是非常重要的。不管你在什么时候、什么地方做什么事，带着这种信心，你就会有一种必胜的信念，并且可以让你迅速走出失败的阴影。反之，一旦丧失了信心，那么他将不会取得任何成就，并很容易陷入永久的自卑感。
另一种提高学习效率的方法就是学会用心。学习的过程，应该是用脑思考的过程，无论是用眼睛看、用口读，还是用手抄写，都是辅助用脑的手段，真正的关键还是要用脑子去想。给个简单的例子，比如记单词，如果你只是随便翻阅或者漫无目的地抄写，可能要背很多遍，也可能不容易记熟，而如果你能充分发挥自己的想象力，用联想的方法去记忆，往往会记得很深，而且不易忘记。如今许多书本中所介绍的快速记忆英语单词的方法，也都是着重于脑筋联想。看得出，如果能达到七点钟，把大脑潜能发挥出来，肯定可以大大提高学习效果。
影响学习效率的另一个重要因素是人们的情绪。每一个人都有过这样的经历，如果有一天，自己精神饱满，心情高涨，那么学习同样的东西就会觉得很轻松，学得也快，其实，这正是我们学习效率高的时候。所以，保持良好的自我情绪非常重要。一个人在日常生活中，应该有一个比较开朗的心态，不要过分考虑那些不顺心的事情，并且要以一种积极乐观的生活态度来对待身边的人和事，因为这对他人和自己都非常有益。如此，我们就可以在自己身边创造一种很放松的气氛，学习也会觉得特别有精神。
