湖北孝感教育问题青少年学校管理模式

一、孩子叛逆不打骂怎么教育

一个要初中辍学打工，一个成了神童过后因为没有生活知识和自理能力而被退学。不同的教养观念和方式培养出了不同的孩子，但是他们的共同点是：孩子没有在合适的时间做合适的事情，没有在成人之前具备基本的生活认知，生活能力，和长期发展自己生命品质的意识和能力。这样的家庭教育在特定的时空条件下，可以说是失败的。虽说教育是陪伴出来的，但是如果不了解当下的教育目标和任务，没有遵循孩子的成长和教育规律的前提下，陪伴可能无法让真正的教育发生。

二、家长聆听孩子的心声

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。教育家苏霍姆林斯基说：“学校和家庭，不仅要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”因此，为了促进孩子健康幸福成长，就要发挥好学校和家庭育人“同盟军”的作用。请家长们与学校的老师保持密切沟通，掌握孩子在校学习和身心状况，配合学校做好成长教育，促进孩子健康发展；请家长们重视亲子沟通，在节假日多与孩子交流心情，倾听孩子心声，营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。

三、孩子对父母的安全感跟信任感

针对孩子教育过程中遇到的一系列问题和现象，为家长提供已被验证的工具及教养技能，给予父母解决问题的切实方法，激发孩子身上潜在的积极品质和积极力量，建立亲密有爱的关系，从而增进家庭的幸福感。

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四、家长们怎么与孩子沟通

当孩子有心事与父母说时，父母从来不真诚的与他们进行沟通，只是简单粗暴的告诉孩子该如何做。随着孩子年龄的增长，他们也会意识到父母对待自己的态度，于是失去了想与父母沟通的欲望。

五、让孩子学会尊重的教育故事

但是，如果孩子对你是鄙视的，怨恨的，厌恶的，你在孩子的心里没有威信，没有地位，孩子对你既没有尊重，也没有敬畏，那么你的管控和说教，招来的只是孩子的漠视和对抗。

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