首页曾在儿童医院住院治疗做个儿童胃镜，提示：浅表性胃炎，以前腹痛确实上腹痛，也比较好解释。
后来这个孩子陆续腹痛，看了不同医院，家长说腹部CT检查了好几次，也没有发现什么病因，虽然也不是很剧烈，但影响到孩子读书。
这次来看的主诉是腹泻腹痛，以脐周以下腹痛。
我问了孩子和家长病史，确实有腹泻症状，不像大便失禁表现。
另外以前孩子有排便困难病史，大便比较粗大。
这次为什么腹泻？大便化验没有感染，会不会大便失禁，或者排出结肠内大便堆积后水分通过干硬大便间隙遗漏下来，当成腹泻，我一直有这个怀疑。
3天前配了开塞露，家长说，前面是稀，后面排出有点硬的大便。
有临床支持的地方，也有临床不支持便秘的地方。
因为用一般腹泻难以解决，建议还是按照便秘治疗一个星期，看腹痛是否缓解，如果缓解支持不典型便秘。
另外可能是腹泻型的肠易激综合征，也很容易忽视，家长说也有给孩子一定学习压力。
其实有些疾病边治疗，同时也在帮助诊断，因为有些疾病不典型，不能一看或者一做检查就能明确，这个孩子腹痛腹泻还有什么可能？
孩子8点半才起床，因为他昨天睡得太晚了，昨晚11点半才睡，要不是我使劲劝他，他要学习到凌晨两点呢！
原来是有一件事情发生，他才会这样做的：
“《假如给我三天光明》这本书你读了三页就激动的不得了，现在不要生气了，我们还去看那本书！”我这样对孩子说。
想不到孩子真的听话地跟我去看这本书了，而且我找了一个红笔给他，他一边看一边画，我看看他把所有的句子都画住了，从第一页看到第四页，我一看都十点钟了，说算了吧，不要看了，明天再看行吗？
其实坐板凳坐的时间长了，屁股都疼！
但是看着孩子读书。我也不好躺在床上呀！强忍着疲惫，我们俩在那读书！
孩子他爸爸在另一个屋子里，已经睡着了，当他从梦中醒来的时候，听见我们还在读书，竟然非常的惊讶！这是他第二天早上告诉我。
我说孩子有精神，不睡觉，说要学到凌晨两点呢，我好说歹说，他才在11:30去睡觉！
因为学习不是一朝一夕的事，明天我们要起来上网课，听老师讲，还要做作业呢，如果睡得太晚，根本就起不来呀！
他从第一页看到18页，一边看一边划线，划词语，精神百倍，我说不行了，11点半了，无论如何都要睡觉了，看看你爸睡得多香！你听见他打呼吗？
孩子想想也是的，11点半我们俩就上床睡觉了，很快就进入了梦乡，因为熬的时间太晚了！
起来我们就看老师留的作业，打开平台推过来的课，一边听课一边记录，书上到处都写满了同音字，多音字的组词等！
已经中午11点多了，我对孩子说：“你做数学，我去做饭，这样咱们两个都有事做，你如果哪个不会的，可以把这道题丢下，先做其他的，等我有时间了，我会辅导你。”
“我长大了，自己的事情自己做，你不要问了！”孩子一边说，一边用手往外推我！
等到我做好饭，叫孩子吃饭的时候，他说数学还有一道题，做完了再吃饭！
看着孩子的进步，我真的非常开心，因为孩子总有一天会长大，会离开父母的，让他自己做自己的事情，也是早晚的事，早独立早好作为父母也可以去为他做好后勤工作！
中午吃过饭，12点多了，这时候外面的人很少，我说带孩子出去一下，因为已经一两个星期都没出门呢，今天南通解封了，我们直奔小公园去，这时候路上行人很少，等到溜一圈回来的时候，儿子一定要让我去他的学校看一眼，那么长时间没有上课了，他都想他的学校了！
希望新冠疫情赶紧过去，让孩子能够正常地上学！
