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孩子叛逆期怎样沟通(怎样和叛逆期的孩子相处沟通)

发布时间:2022-05-06 发布人:正苗启德

你觉得怎样才能和孩子有效沟通呢?

和孩子沟通时,切忌急躁,父母要心平气和地接受孩子的情绪感受,避免唠叨、指责、埋怨个不停,那样,孩子脑子里充斥的全是你喋喋不休地指责,哪还有空间想别的。对此,我深有体会:是我女儿给我上了一课

我女儿小学二年级时,老师让她下午放学回家练习拍篮球,第一天晚饭后,我们带她去外面的广场练习,我教了她好多遍,她都不得要领,一直拍不起来,我就沉不住气对她大吼大叫,结果我越急,她越拍不好,最后她是哭着跟我们回家的,可想而知,一晚上家里的气压都很低。

第二天我上晚班。

第三天晚饭后,我又带着她去练习,想象着可能还会生一肚子气,谁知她的表现令我大跌眼镜,竟然能连续拍几分钟不出错,我就问她为什么才隔了一天,就有这么大的进步,她的话让我震惊不已,她说:“妈妈,你知道吗?前天晚上,我本来不会拍就着急,你再大声吆喝,我就更紧张了,一紧张,就更不会了。昨晚我爸爸让我自己拍,我就按你教的方法,边琢磨边拍,越拍越熟练了”

女儿的话让我彻底改变了对她的教育方式,从此再没因为学习对她吼叫过,她也从没出现过叛逆的行为。

前几天,参加家庭教育指导师的培训,授课老师也举过这样的例子,让家长用左手写下“父母好好学习,孩子天天向上”,除了左撇子,没人能顺利写出。

由此想到,孩子刚学写字的时候,不就像大人用左手写字一样的感受吗?何况,此时身边还有个不停指责抱怨的大人,后果可想而知,“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”的场景再现。

所以,与孩子沟通要掌握四个技巧:全神贯注的倾听、简单回应、说出孩子的感受、幻想现实。

这样才会让孩子感觉到你对他的重视和尊重,继而在你的正确引导下自己找到解决问题的方法,提升孩子的成就感和面对社会的勇气

孩子叛逆期分为三个阶段

人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。

1、2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。

2、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期

孩子叛逆期间的一些行为:

1、破坏性强:摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、倔强固执,情绪反应激烈:坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

3、和父母唱反调,不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩。

4、挑战规则和权威,攻底线 :故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件,要达到要求才肯做事。

怎么与叛逆期孩子沟通?

孩子叛逆期怎样沟通(怎样和叛逆期的孩子相处沟通)(图1)

1、与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法,所以在和孩子沟通之前,急躁的父母,必需时刻提醒自己,要保持冷静,不要脾气一急就开始对孩子打骂,把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外,和孩子沟通最好在孩子也冷静时,再进行沟通,效果更好。

2、在沟通中多观察。沟通有很多方式,父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式,所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题,以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题,从不同角度和孩子作沟通。

3、坚持试验、不断沟通。当孩子比较小的时候,在沟通过程中,往往都是父母占主要地位,孩子则是听话的一方。孩子长大后,父母就要采取双向沟通的试验,把角色转换过来,当孩子的倾听者,听听孩子心里的想法,包括对大人教育的看法,而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

4、交换角色,同理心。与人相处,有一颗同理心很重要,理解对方的难处,自然就不会有怨恨的态度,父母应该理解孩子的逆反心理,在沟通中关系自然就比较融洽。

5、亲身体验。当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时,那父母不妨就沿着孩子的方向走,让孩子不生气的同时,起身体验他自己的要求,比如在路上看到卖饮料促销的,儿子要求买好几瓶饮料,那父母就不要反对,但是买的饮料却让儿子自己提,让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。

7、说明分析。叛逆的孩子并不是听不进父母的话,而是父母要抓住孩子逆反心理的要点,分析原因,举例说明,让孩子理解懂得。

8、征求他人的意见。教育孩子不是父母自己就能解决的事情,总会碰到瓶颈,这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法,使自己的思想不那么局限。

如果孩子进入叛逆期,一定要做到以下方面:

1、一定要学会尊重,孩子进入叛逆期可能已经进入青春期,这个时候孩子需要更多的独立,尤其是需要尊重,父母对此一定要表示足够的平等感、尊重感,才能获得孩子的理解,获得孩子的友谊,不能总是用老的眼光看待孩子,将孩子当做永远长不大的宝宝,甚至随意打骂、呵斥孩子,这些都是不应该的,而是要将孩子当作成人一样对待,将孩子当作自己的朋友看待,才能与孩子有非常好的亲子关系。

2、也应该给孩子适当的进行指导、教育,应该及时缓和与孩子之间的矛盾,缓和亲子关系不一定要靠说服教育,也应该采取行动,比如多带孩子玩游戏,也可以带孩子做运动,比如陪孩子一起出去散步、跑步,一起旅游、看电影,或者一起游泳、打羽毛球、打乒乓球等,通过这些活动都能够有效的与孩子建立非常好的友谊,同时解决孩子叛逆的问题。以上的方法比较重要,可以选择适合自己的去做。

我相信孩子出生都是一张白纸,没有得到正确指引和教育才慢慢变成了家长口中不听话的孩子,家长也是从不会讲话的孩子慢慢成长为一个大人,时代不同,现在的孩子等年纪稍长回头看会发现以前的自己真的是叛逆又青春。希望每个孩子都能理解到家长的良苦用心,因为他们的时代与我们不一样,所以表达爱的方式才会这么含蓄。爸爸妈妈也是第一次坐父母,你也是第一次做爸爸妈妈的孩子。亲子关系还是需要彼此多沟通才行哦。

怎么样才能和叛逆的小孩沟通?

如何与孩子渡过叛逆期教育不能没有爱,就好象鱼儿不能没有水一样。孩子的成长过程是离不开父母、学校、朋友、亲人等的关爱的。那么,孩子出现叛逆,我们是如何与孩子渡过这个深远且有影响力的时期呢?心理学研究表明,叛逆形成一种特殊的具体心理表现,要求我们与孩子这样渡过叛逆期:1、懂得呵护孩子的独立意识。孩子需要被尊重,我们要给孩子锻炼、思考和选择的机会,对他们宽容,给他们尝试犯错误的机会,也给他们品尝成功的喜悦,不要过分的限制他们。2、学会缓解孩子的紧张情绪。青少年的孩子,他们调皮、活跃,但是他们的情绪波动也非常的大。这就要求我们家长、老师正确的去引导他们学会自我控制,耐心的帮助他们缓解紧张的情绪。3、帮助孩子养成健康、良好的习惯。习惯的好坏,能够影响孩子这一生的路是否走得顺利,帮助他们养成健康、良好的习惯,辅助他们走向成功的道路。4、帮助孩子疏通心里的压力。积聚过多的压力容易扭曲孩子的心理,需要家长和老师及时的引导、帮助他们去排解压力。5、给孩子充分的自信和勇气,让孩子学会如何面对挫折与失败。家长和老师要懂得肯定孩子,调动孩子做事情的积极性。6、培养孩子的感恩之心。在孩子的成长过程中,不能忽视孩子的品德教育。不但要培养孩子学习好,品德更要好,一份感恩之心尤其重要。现在的孩子不知道关心别人,自我中心较严重,因此家长在培养孩子过程中千万不要忽视了做人的教育。因此,父母应善于发现叛逆形成的积极因素,并善加利用,而不应在孩子有叛逆的心理时,一味的唠叨、说教,过分强化孩子的错误或过分的溺爱和顺从,使孩子养成不良的心理反应。我们应学会用心去了解和理解孩子,耐心的帮助孩子度过叛逆期,并建立起“合作——宽容——理解——尊重——接纳”的友谊桥梁。孩子叛逆,家教有法可循塑人工程是门艺术,面对这些处在十字路口的孩子,家长的教育要更加耐心、细心和用心。(一)避免两极教育误区家长应辩证看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,侍机张扬;同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。误区一:全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”,实际上,已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。误区二:放任自流。在现实中,一些家长面对难教的孩子,在几度管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,待家长懊悔时,才发现已耽误了孩子的一生。(二)下放权利给孩子孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。徐教授建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。发言权“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。表决权家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见,有着民主氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。隐私权孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件,如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要偷窥孩子隐私,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。(三)亲子沟通有技巧对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。现在介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。忌从学习入题同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。稳定情绪家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。允许孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响

叛逆期,如何去和他沟通

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