首页看过一句话：“人生在世，谁不是用笑容掩盖着悲伤？伤口痛的时候默默忍受，就算再累也不敢说出口。”
那些看起来混得风生水起的人，也会躲在没有人的角落里，暗自流泪；那些哄你开心的人，也会背着你，说三道四。
人生总有一些阴暗面，只能自己懂得。可是，我们真的很想，有人帮帮忙。期待越多，失望越多，心情难以平静。
因此，对亲人暴躁，对外人和气，变成了生活的常态，其中的原因，一言难尽。
01
人生很无奈，为了生存，不得不对外人微笑。
富豪李嘉诚，曾经有一段做推销员的经历。
为了推销塑胶洒水器，他看了很多人的脸色，但是收获甚微。
有一次，他来到一家批发行，因为时间还早，大部分的工作人员都没有上班。此时，他看到一个扫地的女工，主动上前搭讪，表示自己愿意帮忙干活。
他拿出事先准备的塑胶洒水器，帮忙洒水。
公司的员工看在眼里，对洒水器有了好感。一位年纪偏大的员工问：“怎么今天换了保洁员？”
李嘉诚马上抓住机会，和这位员工攀谈，留下了很好的印象，并顺利让批发行试用塑胶洒水器。
社会是一个巨大的舞台，而属于我们的地方，只是一个很小的夹层。你的周围，还有人拼命和你争夺这个“夹层”。
为了生活，我们不得不陪笑脸，主动散烟、陪酒，请客吃饭等。遇到比自己更强的人，还得说一些言不由衷的话，虽然有些虚伪，也令自己很不适应，但还是说出口了。
成年人，谁能做到不求人？谁又能真正独来独往？求人就要低头，办事就要求人。
有一种生存方式，叫“丛林法则”。
也就是说，一个人要在社会上立足，就要接受弱肉强食的规律，要主动去与人竞争。横着来不行，你就只能软硬兼施，主动与人示好，这是竞争或者合作必须的步骤。
委屈了自己，也是成全了自己，我们总要习惯这样的生活。
02
高估了亲人的能力，得不到应有的帮助，令人失望。
有一位作家说过：“唯一比对方亲戚更讨厌的人，也许就是我们自己家的亲戚。”
亲人是和你走得最近的亲戚，也是你的家人。按理说，家人应该团结协作，把一切的困难，都一起扛着。可是，总有一些家人，不仅不会帮助你，反而窝里反。
我的一位朋友，早些年准备出国读书。
在办留学手续的时候，父母频繁劝他，还是要考虑清楚，最好是放弃。母亲做事比较夸张，动不动就用眼泪来说教。
后来，朋友去了欧洲，并且在那里扎根。
朋友说：“父母嘴上说放手，但是手里还牢牢抓住拴着儿女的绳子，然后告诉别人，他们的儿女已经飞起来了。”
从小到大，父母做的一切，似乎都是为了你好，没有一点私心。可是，他们的建议和做法，不太适合你的时候，就变成了巨大的阻力。
当你长大以后，你会遇到很多的困难，总想父母或者兄弟姐妹可以帮一把。当你把问题抛出来的时候，亲人并不会帮你，或者帮助的能力，非常有限，你从失望，进入了绝望。
比方说，你要在城里买房子，父母把所有的积蓄都给你，也是几千元钱而已。你哭笑不得。但是你明白，父母一辈子在乡下，靠种地为生，能够有积蓄，就非常可贵了。
“物以类聚，人以群分”，当你和亲人的距离越来越大的时候，矛盾也会增加。哪怕很简单地交流，也会让你愤怒不已。
家庭内部的矛盾，你在家庭之外的生活压力，两者加起来，怎么还能笑着面对家人呢？
03
总是把家，当成了泄愤的地方，希望有人懂得自己。
小时候，我们和同伴打架，输掉了，就哭着说：“你们等着，我告诉爸爸妈妈去。”
你相信，所有的情绪，都能在亲人那里，得到理解。
当你长大了，把情绪丢在了家里，也是理所当然的事情。谁让他们是自家人？情绪爆发了，说明自己的真实心理，也暴露了。
还有，当亲人问候你的时候，你会觉得这是理所当然的，并不需要报答。如果有一天，亲人问候你的次数少了，你会觉得他们太“绝情”。
有一次，我过年回家。因为班车晚点了，夜里九点的时候，才到乡里的汽车站。母亲打着手电筒来接我，原本是好事。但是我却发火了，也许是一路上太无聊了，也许是很饿了，确实很难过。
有位作家说过： “你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”
家是休息的地方，也是好好相爱的地方，可是我们总要走出家门，然后把家之外的东西带回来。
明知每个人都是独一无二的，却仍旧指望亲人能懂得自己。
04
很喜欢一段话：“自己人之间，什么臭架子、臭脾气，都没关系；笑容多了，怜悯多了，猜忌和怨恨也多了......只是在吵架的时候，记得及时闭嘴，才是赢了。”
对家人和颜悦色，是最难做到的事情，但是我们仍旧要努力做到。
亲不亲，一家人，打断骨头连着筋。即便感情不太好，但是在你落魄到了极点的时候，也唯有亲人会站在你的身旁，不能给你钱，但能给你安慰。
不经历风雨，哪能看到彩虹？人生路上，有太多的事情，需要自己扛着，即便是怒气冲冲，也怨不得任何人。
当你真正强大了，那就能够吞下委屈的泪水；那些受过伤的地方，也有坚硬的伤疤，就像铠甲一样保护着你。
当你烦恼的时候，就长舒一口气，然后笑着回家，好好说话。
我们的一生，看似漫长，不过是一日三餐，一夜安眠。
身边的人，不一定懂你，但一定会心疼你，不是吗？
很高兴为您解惑：青少年在青春期出现逆反心理和易怒情绪是正常的，但如果打骂父母就显得过分了。您的孩子处在心理思想发育的最关键时期，需要您的及时纠正！
您必须利用各种方法帮助孩子，最好是潜移默化。如果您所说的举动很反常的话，就应该通过各种方式了解孩子最近的情况。对于孩子打骂父母，你必须制止这样的行为，必要时以暴制暴，您孩子今天的举动完全有可能来自您的娇惯.。具体的措施需要您自己摸索，三言两语不可能数清。
如有其它问题可以继续联系我，我是在线心理咨询师。
忧乐美团队为您回答！打骂父母可是很严重的，应该不是打骂吧，最多也是顶撞父母吧，多和孩子聊聊天，说一些他有兴趣的事说重复的话能忍则忍毕竟父母年纪大了有用的话一定要牢记，父母虽然唠叨但也是为你好试着按照他们心目中“好孩子”的标准努力，也许他们就没什么说的了加油吧希望帮的到你哦亲！
叛逆期的孩子会出手打家长吗？
初中到高中的这个阶段的青少年
称之为叛逆期
这个阶段的人是最最懵懂的时期
在很多事情中
他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的
因为哦
他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)
大人么觉得这样他们就那样
总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....
所以称之为叛逆!!!
其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。
据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。
青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。
面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。
（一）避免两极教育误区
家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。
发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。
时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。
隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
（三）亲子沟通有技巧
对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。
尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。初中到高中的这个阶段的青少年
称之为叛逆期
这个阶段的人是最最懵懂的时期
在很多事情中
他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的
因为哦
他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)
大人么觉得这样他们就那样
总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....
所以称之为叛逆!!!
其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。
据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。
青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。
面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。
（一）避免两极教育误区
家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。
误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。
发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。
时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。
隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
（三）亲子沟通有技巧
对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。
尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。孩子还会做出离家出走的事情，家长要尤其注意。
