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当他的夫妻关系在疫情期间变得紧张的时候，本身情绪就很不好了，就把这些负面的情绪加给孩子。我们每一次帮助到一位焦虑的家长的时候，我们会发现那个焦虑的孩子、出问题的孩，也会有一些相应的改变?。
由于处于小学阶段的学生模仿能力比较强，会有意或无意地模仿家长的说话方式、生活习惯等等，想要提高家庭教育的教学效果，家长必须要规范自身言谈举止、生活习惯、行为方式等等，让学生在潜移默化的模仿中更好地学习和成长。家长要通过细心观察发现学生的学习情况、生活习惯、兴趣爱好，通过身体力行对孩子的某一方面问题与发展进行纠正与强化。例如，家长要言行一致，诚信做人。此外，创设浓厚家庭学习氛围是家长言传身教的良好基础，如在家里的书柜放置一些孩子能够阅读并理解的科普、文学读物，陪伴孩子阅读。
孩子总是宅家看ipad？很多家长都头痛--->怎么让孩子不再沉迷电子设备，老宅家玩电子游戏，伤眼睛零互动...别让电子产品替代陪伴！先迈出第一步，试试这些亲子户外运动，健康有益身心，呼吸新鲜空气，增进亲子关系！
不管是什么让孩子恐惧上学，作为孩子的父母，我们只要和孩子站在一起，尊重他的感受，让孩子觉得自己的恐惧是正常的，他就会慢慢从恐惧中走出来。
