首页湖北荆门少年封闭式学校，孩子一般在 10 岁左右自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。正苗启德心理咨询师针对此问题分析一下“高中孩子叛逆不服管该如何教育”的相关知识内容！
湖北荆门问题少年特训
一、教育孩子不打骂要怎么教育
同样作为新晋宝妈的我，既然错过了孩子大脑发育的黄金期，就不能再错过孩子的家庭教育，总的来说，我认为当前孩子的教育问题，主要体现在两个大的方面：
二、家长聆听孩子的心声
倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了事情，即没有具体想要解决问题，老师们也没有什么原则性错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长倾诉当中老师很容易了解家长真实想法，便于解决，达到令家长满意效果。
三、父母与孩子建立信任感的重要性
在“双减”政策的推进过程中，家长要树立正确的教育观，认识到家庭教育不同于学校教育的独特功能。一方面尊重学校在共性教育方面的作用，另一方面发挥家庭个性化、精准化教育的优势，通过多元评价帮助孩子建立正确的自我价值感，让孩子如“春起之苗，不见其增，日有所长”，这样家长的焦虑心态才能得到有效缓解。
湖北荆门叛逆青少年学校
四、家长怎么与小学孩子沟通
也可以说AAC是有进阶的流程的，因为孩子的语言沟通发展是遵循一定的规律的，从咿呀学语到一个叠词，到一个词汇，到一个短语，到一个句子，从跟一个人沟通到跟不同的人去沟通，从谈论眼前的事物到谈论附近的或者远处的事物，从谈论现在的到去回忆以前的或者想象将要出现的，如果在这过程中言语起不到沟通的作用，AAC就可以在相应的环节中帮助孩子去进行沟通交流，从这个角度看或许可以说AAC的进阶就是语言沟通本身的发展。
五、家庭教育学会尊重孩子
父母认为孩子很棒，孩子大概率真的会成长得很好；父母尊重孩子，孩子就会尊重自己，不会糟践自己来反抗父母。
对于教育孩子，您是否已经学会，感谢观看“初二年级的孩子叛逆怎么管”的知识内容！，与青少年行为矫正纠正学校合作有必要也必须要继续下去，还应该在全国进行推广。这种身临其境的实地教学远远比照本宣科的法律宣讲要生动有用得多，这在某种意义上来说，是开始以一种开放的姿态面对法制。法制不是作秀不该停留在“宪法日”别让法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多“怎样管一个叛逆的孩子”的信息，可以在线咨询专业老师，为您解忧孩子教育问题！
