首页孝感全封闭叛逆小孩教育学校针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。
叛逆期的孩子为了建立自我认同感和自我价值感，进入情感索求和构建期。
在这一时期，孩子往往更渴望来自家长和同学们的认可、关心和赞扬。
如果在这一时候，孩子能得到足够的关心和肯定，孩子的与人交往的安全感、自我认同感、自我价值感、自信心、勇气等就会大大提升。
相反，孝感全封闭叛逆小孩教育学校研究发现如果这一时期，部分孝感父母并没有给予孩子更多的关爱和肯定、鼓励和表扬，甚至面对孩子的执拗和索取时，用“打、骂、吼”的方式对待，那么孩子对父母的情感就会变得冷淡，在冷淡的情感积聚到一定程度，他就会走向两个极端，一是逆反，叛逆，甚至关闭心门，远离父母，去同龄人中去找寻友谊的肯定和心灵的寄托。
二是表面顺从，实则消极应对，对什么事都提不起兴致来，没有青春的朝气，也没有通往直前的目标等。
“小声”是在与叛逆孩子进行交流时，我们要用温和的语气和他们进行交流，这样才不会给他们带来心理上的问题。
①理解叛逆孩子顽固和不服从的理由。
每个小孩都有一个固执敏感期和自我意识萌芽期，这是一个很好的成长时期。
可是对于照顾孩子的大多数孝感父母来说，会认为孩子是和自己唱反调，以一种暴力的方式去教育孩子。
实际上，这是在正常的发育状况，父母又何必和自家孩子置气呢？在孩子较为叛逆的阶段，我们应该考虑孩子为什么这样做？
做好最坏的打算，而不是随便的训斥孩子，我们也相信，理解孩子从孩子角度思考，必然能让孩子更好的改正。
②和孩子平等的交流沟通。
就像孝感全封闭叛逆小孩教育学校上面所说的，孩子会因为父母的恐吓而害怕，这种恐吓教育就是一种不平等的教育。
父母完全处于一个掌握主动权的地位，孩子就是被恐吓的，我们应该考虑和孩子平等的交流，了解到孩子本身的想法，而不是随意的去控制孩子。
孝感全封闭叛逆小孩教育学校认为如果少数孝感的父母能够改正自己的强权行为，我们也相信很多孩子会愿意和爸爸妈妈交流。
长期的沟通有助于宝宝和家长的情绪，有利于宝宝的情绪。
想象一下，当一个小孩可以与他们的家长沟通时，他们是否还会顽皮？
③无条件的抚养。
武志红《为何家会伤人》一书中提到，与子女交往，我们应当尽可能地将父母视为“无条件抚养”，而非“教育”。
这就意味着，你要让孩子变得更加的独立，你要让他变得更好，当你和孩子在一起的时候需要无条件的理解他。
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