广东口碑好的厌学孩子教育学校十大口碑_我家娃和混混在一起
作息时间、学习时间,都可以按照上学时间进行,让孩子对“上学”,尤其是时间、精力方面,有一个具象的认知,也不会因为作息忽然改变,而导致孩子精神和心理上的不适。
第二种原因,一、二年级时,家长没有培养出孩子的良好的学习习惯和学习态度。有一类家长并非不管孩子,相反,在孩子一二年级时,管得特别严,学业辅导特别用心。好处是,孩子在一二年级时成绩看起来还不错;坏处是,孩子缺乏自主学习的意识和能力。等孩子到了高年级,家长稍微控制不力,孩子就开始反弹了。这种现象其实并不只是发生在三年级,到了五六年级乃至初中,都存在这样一类孩子,家长过去控制得有多严、有多久,孩子反弹得就有多严重。
孩子在成长的过程中,对周围的环境会存在依赖心理,渴望获得别人的爱护,找到一个可以信任的人,在家中孩子是父母的掌上明珠,可以任意撒娇,但是上学之后,情况就完全不一样了,他们需要遵循团体的规则,守规矩,不然就会被批评。
一对年轻夫妇,俩个孩子,一个9岁上三年级,一个刚上幼儿园。面对双减讨论了半天,最后决定妻子回家做全职,因为这俩孩子姥姥姥爷带着一是管不住大的玩游戏、小的看电视,都沉迷在电子产品中不能自拔。二是解答不了孩子学习中遇到的难题。这样下去怕连高中都考不上,当然也存在一代不如一代的问题,这俩个孩子的爸妈一个硕,一个本,就怕他们以后不如父母呢。用孩子爸爸的话说:“不采取措施,俩孩子就放羊了,长大后搬砖和泥就他们了”。