首页14岁的小陈是一个身强力壮的男孩，而此时，他正推搡着她的妈妈。小陈的妈妈说：“你不要伸手指着我。”小陈则以更强硬的态度回复到，“我就要指着你。”
小陈的妈妈也不示弱，她厉声质问他的儿子，“难道你要打我吗？你要打你就打啊？”这无疑把矛盾升级到了另一个高点，小陈真的用很大力气地推了母亲。这一推，小陈的母亲彻底伤心了。
面对妈妈的眼泪和委屈，小陈只有冷言冷语和不满意的怒吼。这样的孩子不禁让人想唏嘘谴责。小陈的妈妈更是直言，觉得他是来“讨债的”。
青春期的孩子一定会叛逆到这种程度吗？当然不是。因为是小孩子所以就不能明辨是非、不懂孝道吗？当然不是的。
现在三门峡问题孩子学校就来给各位因为青春期孩子叛逆厌学而头疼的父母支招，帮助父母更轻松愉快地管教孩子。
家长和青春期的孩子有隔阂，一种可能是从小亲密度就不够，比如留守儿童或者双职工太忙老人带孩子等等。另一种可能就是孩子进入青春期家长还把他们当没有思想的小孩子，这样孩子是不可能和自上而下管教自己的父母聊心事的。
进入青春期后，家长孩子以类似朋友的方式相处是最好的。朋友怎么相处？分享欢乐分享忧愁。共情力要拉满，并且是双向的。
我理解你学习辛苦，你也理解我工作劳累；你说说你遇到的新情况，我也讲讲工作上的小问题。没有良好的沟通打底，就要求孩子“懂事”是不合理的，毕竟家长曾经年轻过，孩子却没有成年过。
朋友之间的分寸感和界限感，家长和孩子之间也要有。我见过很多家长抱怨青春期的孩子锁卧室门，不要这样，每个人都需要独处的空间。大原则问题一定要严格，一些无关法律伦理的小事，请给孩子拥有秘密的权利。
但是孩子对父母长辈该有的尊敬是必须要有的。像上面例子中的小陈不顾妈妈的情绪，坚持用手指指向妈妈，甚至推搡妈妈，这已经超过了一个孩子的行为底线。
那么父母就要在心平气和的态度下和他讲清楚。
这个时候为什么要心平气和？为什么不能伸手打孩子？因为暴力永远不能净化心灵，暴力带来的是压制，而不是尊敬。
孩子在儿童时期，家庭对他的控制管教越厉害，青春期的时候，他的反抗就越强烈。这也是一种补偿心理的体现。所以家庭相处、家庭氛围还是要以和平的共同进步为主。
培养一个人并且不压抑这个人的发展可能性的教育方式，就是给他足够的自由空间供他发展自己，并且设立不可逾越的底线来他没有长歪。
