湖北荆门学生厌学怎么教育_2022更新(父母必阅)

湖北荆门学生厌学怎么教育

如果发现孩子表现出明显的厌学，建议家长和孩子做沟通，看看孩子能不能对为什么厌学有什么想法，让孩子清晰的谈出来。如果孩子愿意表达，而且表达的理由和原因，经家长分析也是合情合理的。要针对孩子表达的具体情况，采取相应的处理措施进行处理，包括必要的时候和老师保持沟通来解决孩子厌学问题。

1、很多家长都担心孩子在开学的时候会哭闹，或者情绪也会变得很焦虑，甚至还会因此很抵触上学。在开学的时候抵触上学的孩子，其实是因为在开学之际，他们并没有完全把心收回来。他们觉得放假是最开心的事情，而上学是一件很痛苦的事情，才会因此而变得抵触上学，不愿意好好上学。

2、无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪，表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉，上学焦虑阶段：在家就显得开心，提到上学仍显焦虑，也能够外出，开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易疲劳，缺课或迟到仍多见。

孩子要分开来看，如果家长说什么孩子都烦，基本上有三个原因。原因，家长的反馈或者给他的建议没有营养。孩子没有觉得家长带他从二楼上了三楼从更高维度看待这件事情，也没有觉得给他又打开了一扇窗户，可以从多个角度去看待这件事情，因为没有营养。他认为听家长说是浪费时间。

1、周末或节假日可以多带孩子去图书馆，或者在家里为孩子建造一个“阅读专属小天地”。让孩子感受完全沉浸在学习中的乐趣。快乐的本质其实就是大脑在当下的投入程度。当孩子可以全身心投入到阅读的故事中，从而达到“忘我”的程度，他就会真真切切地感受到阅读带给他的乐趣，从而爱上阅读，主动阅读。

2、看书，看书是学习的方式之也是最能够达到学习目的方式。书太多了，不可能全部都看，所以，挑选适合自己的，选那些关于自己工作、专业的书籍来看。取其精华，看书的目的是学习，而不是消耗时间，所以看书要有效率。

3、因此，学生要先意识到学习的重要性，学生自身主动地去学习，主动的学习永远比被动的学习效果要好得多。所以，学生主动的学习是成绩和升学的步。

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