首页父母应该了解的最新孩子教育问题有那些？现阶段各种各样社会因素尤其繁杂并造成的教育热点问题充分体现在学生的身上，发生了下列几层面非常值得十分重视的难题：
一、学生课业太重的状况仍沒有获得合理扭曲。
依据中国统计局、国家教育部对一二线城市一些中小学和乡村县开展的调研，35%的校领导、37%的老师、58%的中小学生觉得压力“较为重”或“太重”，在其中34%的学员在六点前醒来，超出40%的人到11点后入睡。假日补习状况依然较为广泛。有的市开展了调研，80%的中小学生参与了各种各样方式的奥赛班、兴趣培训班、钢琴考级班，并且大部分都超出2个。许多 学生作业多，补习多，考試多，睡眠质量少，户外活动少，社区实践活动少，失去儿时的快乐，失去随意发展的室内空间和多元化发展趋势的概率。
二、青少年儿童观念道德修养存在的不足比较多。
依据中国统计局、国家教育部的调研，在学员最必须 提升文化教育的层面，校领导与老师把任劳任怨、诚信友善排在第一位，次之是自学能力。有一些青少年儿童消极悲观，不讲文明懂礼貌，生活习惯不健康，欠缺善心与敬畏生命观念，欠缺团结互助互帮互助精神实质，非常少有青少年儿童欠缺基本上的道德观念。少年犯罪难题也日益突显。
三、青少年儿童心身素养发展趋势状况令人担忧。
近期国家教育部的身体素质检测数据显示：在学员形状生长发育水准提升 、营养成分改进的与此同时，学员的速率、暴发力、能量、体力、肺功能等指标值不断降低，过重、肥胖症诊断率升高，普通高中眼睛视力欠佳诊断率各自达58%、76%。全国各地审计局、国家教育部的数据调查报告，64%的中小学生沒有做家务，63%的中小学生不参与一切健身运动。社会心理学层面，中国统计局、国家教育部的数据调查报告，许多中小学生在走入院校的情况下都觉得“消沉”、“焦虑不安”、“疲惫”、“无趣”、“焦虑情绪”或“担心”。家中经济发展艰难学员、离异家庭学员、入城打工农户儿女、乡村留守孩子等特殊群体对感情和心理状态关爱的要求更加急切。
四、青少年儿童创新意识和实践能力较差。
学员在单方面录取率导向性下，为了更好地提升 一些的考试成绩，透现了学习培训的兴趣爱好和激情，欠缺批判精神，抑止了想像力。一部分用人公司体现，职业技术学校毕业生劳动精神、自学能力是最欠缺的一环。
