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青少年管教学校浅析高中生厌学的原因于对策

发布时间:2021-11-23 发布人:正苗启德

青少年管教学校浅析高中生厌学的原因与对策

青少年管教学校回答:当前,高中生厌学现象已司空见惯,一些学生由于不能适应高中学习生活而出现厌学心理。青少年管教学校整理出高中学生厌学的原因及对策,供大家参考!

一、青少年管教学校阐述高中学生厌学的原因。

1.高一学生生理、心理发育不成熟给学校和家长带来了太多的压力,导致高一学生情绪和行为发生变化。应试教育是严酷的,属于高中生的自由空间少,导致无法进行交流,把所有方面的困难压在自己心中,造成性格内向、注意力偏离而导致厌学。

青少年管教学校浅析高中生厌学的原因于对策(图1)

2.调查发现,发生厌学现象与一些孩子初入青春期有关,由于神经内分泌的作用,使他们变得警觉性更强,惧怕学校实际上是一种移花接木的防身机制,想通过弃学暂缓“不被发现”、“不知怎样做”的潜在心理压力。

3.学生本身也会因学习目的不明确、不求上进或学习方法不当、考试失败而产生厌学心理。

4.过度的学习负担和压力。如今的高中学生,学习上的压力和负担是无可厚非的,一个认真负责的高中学生,一天不少于12小时学习,这种压力和负担,对身在生理学和心理学上的高中学生来说,的确是不合适的。

5.父母期望过高。当今高中生的家长无不望子成龙。对孩子的期望设定了不切实际的期望目标,导致不少学生“跳起来也摘不到桃子”,就连「搭梯摘桃树」,久而久之,不免心灰意冷,产生厌学情绪,甚至于逃避或放弃。

青少年管教学校浅析高中生厌学的原因于对策(图2)

二、青少年管教学校给高中厌学孩子的家长的方法和建议:

1.正确对待厌学。

要正确区分厌学现象,是暂时还是长期。学习上有短暂的厌学情绪是很正常的。学习压力过大的学生,必然会产生厌倦学习,消极情绪。适当地宣泄这种心理压力,也能得到缓解。长期厌学是一种反常的表现,严重影响身心健康。生还容易失去控制,表现出过激行为。对此,家长和学校应给予应有的重视,避免发生不良后果。

2.培养学习兴趣。

高中学生的学习任务繁重,知识难度也有提高,如果教学方法单一,久而久之就会给学生带来枯燥乏味的感觉。有些学生根本不知道学习的目的,以为在学校里学习是为了教师,为了家长学习,没有明确的学习目标和动机,缺乏学习的动力,因而逐渐丧失了学习的兴趣。老师在教育中应做到松散,使学生能够正视自己的学习态度,也能感受到老师的个性魅力。学习兴趣是可以培养的,如果能让学生在不喜欢的科目中获得成就感,就会激发他们学习的动力,那么自然就会对这门课程产生兴趣。

3.减轻学习负担。

过度的学习负担也是导致学生厌学的原因。高中学生在校时间较长,几乎所有的时间都花在文化课上。这不仅不能满足学生身心发展过程中的多方面需求,而且智力和人格都无法得到充分发展。另外,各种各样的考试也很多,比如高中生面临的考试有月考。期中考试、期末考试,甚至还有周末考试。

青少年管教学校浅析高中生厌学的原因于对策 400-106-1586

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