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如何对青春期叛逆孩子进行恋爱教育?

发布时间:2021-08-20 发布人:正苗启德

      如何对青春期叛逆孩子进行恋爱教育?

       一是进行恋爱观教育。

  爱情是男女两方最真挚的爱慕,目的是结婚,建立家庭,并要求双方承担一定的道德义务和社会责任,付出相当的时间和精力,决不是一件赶时髦的事情,经济尚未独立,心智尚末成熟的青少年,闯人爱情领域,带有很大的盲目性、冒险性和冲动性。

如何对青春期叛逆孩子进行恋爱教育?(图1)

      过早的恋爱,容易分散精力,耽误时光,而且由于青少年的身心发育还不健全,其社会阅历,生活经验不足以处理早恋中出现的一系列复杂的感情问题,很容易草率行事,造成终生遗憾。因此,父母要教育孩子用理智战胜感情,尽早割舍不应有的恋情。

  二是动之以情,晓之以理与约之以规相结合。

  动之以情,是指父母正确理解孩子的情感,要特别善于抓住孩子早恋表现出的不安、悔恨、疑虑和寻求情感依附,显露“探密性”的情感,这一关键时机给予孩子更多的家庭温暖和关怀,增加家庭吸引力,消除孩子的向外寻求感情寄托的失助心理。

      晓之以理,是指家长在遇到孩子早恋的事情时,无论情况多么糟糕时,也不大喊大叫,训斥打骂,而是克制自己,保持沉着、冷静,以机智诚恳的态度向孩子讲明学习的重要性,早恋的后果及危害,改进的方法等,但是中学生的意志较为薄弱,自觉性和自我控制能力还较差,只讲道理是不够的,还必须约之以规,对孩子采取行动上的约束,使孩子感到父母对早恋坚定、明朗的不支持态度,对其心理上起到警示和威慑作用,以至最后中断早恋双方联系、来往。

       三是表里不如一的控制和干涉。

  父母的对早恋的做法,一方面表示尊重和希望“软着陆”;另一方面带着评判“讲道理”,外加各种控制和干涉,包括限制外出时间、规定回家时间、没收手机、断掉零花钱等。这对父母用行为表达了对女儿的不信任,从中可以清晰地看到父母以“为你好”为由对子女的控制和干涉,这种表里冲突和边界不清楚是诱发青春期孩子叛逆的催化剂,极容易激发孩子用自我毁灭的方式(急于发生性行为)对抗父母的过度干预和控制。

如何对青春期叛逆孩子进行恋爱教育?(图2)

  万一父母担忧的两个可能性后果已经成真,家长应该怎么做才能最大限度地保护孩子健康成长呢?无论什么原因,既成事实无法改变,即使发生了早期性行为,也绝不是父母施加家庭暴力的正当理由,而且暴力除了带来更为严重的继发后果,缓解家长的愤怒情绪外,根本无法为孩子提供解决困境的出路。即使弱小的孩子迫于暴力断掉所谓的“早恋”,孩子的身心伤害也不会自动痊愈,反而极有可能因为暴力,丧失喜悦的生命底色和生命活力。

  实践中,极力反对孩子青春期“早恋”,同时在孩子大学毕业后“催婚”甚至“逼婚”的实例俯拾皆是。因此,如果担忧已经成真,对家长来说最为重要的不是“暴打一顿”或者追究法律责任,而是如何降低伤害,帮助孩子恢复正常的学习生活。通常情况下,面对这样的难题,家长自身的力量是极其有限的,难以同时兼顾自身的情绪处理和孩子的伤害修复,应尽快寻求专业力量的支持和帮助,而不是简单地一再诉诸暴力。

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