首页孩子在学校偷东西，睿智的老师这样处理挽救孩子一生。
一所小学发生了一起盗窃案件，老师让学生们留在教室里，挨个询问有没有小偷。最后，她发现，小偷是一个女孩。
于是，她被当着所有人的面，说成了一个小偷。从那时起，她非但没有改变，反而开始憎恨老师，憎恨同学，憎恨社会。
因为这件事，她已经被打上了“我是小偷”的标签。虽然找回了丢失的财物，但“抓犯人”的方式对孩子的自尊心造成了很大的损害，很可能会造成“不顾一切”的结果。
孩子幼年时的偷东西，若没有得到有效的控制，极有可能发展成为盗窃。不过，如果老师正确地进行教育，那么孩子的小毛病就会被改正。
当一个小孩有了偷东西的时候，作为老师要对他进行教育，把他的缺点说清楚，以免他走上错误的道路。所以，当孩子们有了偷东西的时候，老师又该怎么改正呢？
一、教育孩子时，要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。
这个问题，孩子错处有三，不该偷东西，不该撒谎，最主要的是“不择手段”这种思维方式。为了教育效果，我们应该突出重点。
二、告诉孩子最让您生气的不是撒谎，不是拿钱，而是“为了达到目的而不择手段”的想法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是您不能容忍的。
告诉他，要用正当的方法来满足自己的欲望，如果没有办法，最好的办法就是舍弃自己的欲望，而不是为了达到自己的目的而不择手段。要用实际的例子来教育孩子偷东西的恶果。
必须强调，在彻底摒弃“偷东西”的观念后，逐步发展孩子的责任感和勇于承担后果。
三、建议和孩子的父母商议，每月给他适当的零用钱，以此来表达你对他的真诚。
如果你的孩子需要什么，你就给他什么。如果你坚持不让你的孩子满意，你就告诉他原因，让他明白。而非单纯的强制禁令，孩子就不会因为物资缺乏而去偷东西。
如果孩子没有隐瞒，而是选择了认错，那么你就会说，你做错了事情，你会很开心，你会很开心，我会很感激你，我会为你骄傲。
