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广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理

发布时间:2021-12-21 发布人:正苗启德
 
导语概要

广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理通过沟通了解孩子厌学的原因,比如说压力大、被霸凌或者是不爱学习等,针对厌学的原因来解决孩子厌学的问题。如果是压力大、被霸凌的情况,作为父母应及时与老师沟通寻求解决方案;如果是单纯地不爱学习,那么就可以把问题归还给孩子,让他们自己想一想合理的解决方法。

广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理(图1)

我们学校,能解决孩子哪些问题?


  • (图2)

    学习类

    让优秀学生冒尖,让普通学生优秀,让学习困难的学生跃进。

  • (图3)

    情绪触动

    帮助孩子们发现乐观的意义,体验到更多的幸福感,引导孩子学会表达情绪。

  • (图4)

    人际交往类

    做父母,是和孩子们一起成长,加强与孩子们的良性沟通,用科学的教育方法来培养孩子。

  • (图5)

    成长类

    当孩子的观点和父母的观点相左的时候,不要非让孩子服从我们的观点。

如果在这种情况下孩子厌学是孩子上学的原因,那么家长需要引导孩子,每个人都会犯错,不能因为老师的批评而放弃自己,鼓励孩子继续努力工作,有克服困难的决心和勇气。

(图6)

从心理方面下手,解决孩子叛逆问题


  • 学习类

    如果是孩子实在不擅长不感兴趣的学习,那么很难达到很好的教育效果。

  • 情绪类

    这样孩子抗挫折的能力也更好,看待世界也会更宽容。

  • 人际交往类

    震惊、愤慨、谴责是很多普通人面对校园涉暴行为的共同反应。

  • 成长类

    与反思自己的问题相比,父母更倾向于让网瘾成为黑锅。

广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理

怎样克服中小学生的厌学心理?

无聊心理是一种对学习产生厌倦甚至厌恶,从而逃避的心态。研究显示,大部分孩子厌学和他们是否聪明并没有什么关系。厌学心理的产生和发展,直接影响到学生的学习、成绩,甚至危及其身心健康。

一,原因

(1)学习成绩不能跟上、受老师、父母、同学的压力,责备和轻视。我在心理辅导时收到过不少同学的来信,其中有一封反映出他们厌学心理,其中一封是这样写的:很长一段时间里,生活让我郁郁寡欢,我曾经考虑过高三,觉得自己整个是个失败者。高考的时候分数差七分,我就是靠爸妈的辛辛苦苦上了高中。自从第一天上学,我就背起了这个包袱。我非常努力地学习,为的是面对父母,但是,结果却是,我的成绩越来越差。距离高考还有四个月,考试频繁。一次考试,我就被打了一次。有时候,我会因为老师所说的话而羞愧不已。

广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理(图7)

于是,我的情绪越来越低落。上学的时候,我常常独自一人,听到其他同学讨论问题,我想问问,想说,但是我却觉得自己的分数很低,不能和他们在一起。虽然知道同学之间没有什么贵贱之分,但我却害怕那些成绩好的同学的目光。每一次我都充满了自信和希望,但最后却给了我失望与羞耻。

(2)与不良的关系有关。因为性格的原因,一些学生的人际关系不好,经常和同学争吵甚至打架,最后同学都不喜欢他,觉得在学校没意思,产生了厌学心理。

(3)学生学习动机不够好;一些学生不知道学习的意义,认为自己的学习是为了家长。看着社会上一些不读书却能挣大钱的人,他们更是迷茫,觉得读不读无所谓,自然就对学习毫无兴趣,甚至厌学。

(4)学业负担过重,产生逆反心理。老师的父母,为了让孩子上个好学校,拼命向学生施压,把学习任务弄得学生完全无法承受,他们非常厌恶老师和家长如此「无理」地对待自己,因而越来越厌倦了学习。

二,辅导

(1)培养孩子的学习兴趣。可以和学生的专长结合。事实上专长和学习并不矛盾,许多事实表明,专长的学生,学习一般也是不错的,因为他们能互相影响,因其有专长,有志之士,他们会经常得到学校和家庭的赞扬和鼓励,他们的兴趣爱好也会在潜移默化中转移到学习方面,从而达到互补。研究显示,许多厌学学生,他们一没有专长,二年级也不好,有的只是一些坏习惯,如常去游戏厅玩游戏。

(2)指导学生提高学习能力。许多厌学的学生一般都是因为学习跟不上而导致的,常常受到老师的批评、父母的责备和同学的轻视。一不小心就破了门,常常逃课,在外面“鬼混”。所以,教师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可以请家教,只有学生学习提高了,才能使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然就会出现。

广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理(图8)

(3)最大限度减轻学生的心理和学习负担。教师与家长往往一厢情愿地对学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,别来见我。如果孩子的心理和能力达不到或无法承受,就会厌学,有的干脆离开家。为此,教师和家长应尽可能减轻学生的学习负担,并结合中学生的心理特点实施有效的教育,做到寓教于乐、劳逸结合。

(4)指导学生的人际关系。同学关系不好,也是学生厌学的一个原因。因为学生来自不同文化、经济、家庭等,其性格个性也有很大差异,有的同学由于性格孤僻,不能与人交往,人际关系自然不好。再冷淡的老师和同学们,他们会更容易感到孤单、不安、不良情绪、甚至厌世。所以,对于这些性格有缺陷的同学,请伸出友好的手,关心他们,帮助他们。

(5)教师和父母要注意批评的尺度,成功时让孩子感受到成功的喜悦。初中生的承受能力远不如成人,但身为成人的教师和家长,在批评学生时,要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评,责备他人。对于学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和赞扬,让孩子尝到成功的喜悦,这样可以克服学生的厌学心理。

研究结果显示:学生学习困难的原因为:20%注意力不集中;63%缺乏克服困难的精神,没有恒心和坚持不懈;6%由于父母、学生和老师的指责、嘲弄、歧视导致心理紧张;9%基础较差;2%智力因素。(注:本资料来自本校学生的问卷调查)可见学生学习困难的主要原因是在学习品质方面,培养学生良好的个性品质和学习习惯十分重要。巨大的心理压力,会使学生整日处于高度紧张状态,记忆丧失,注意力不集中,神经衰弱,出现一些不正常的学习行为和习惯,进而造成厌学情绪,经调查,21%的学生有中、中、以上厌学情绪。

广东惠州怎样克服中小学生的厌学心理 400-106-1586

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